विद्यार्थ्यांना निष्क्रिय प्राप्तकर्ता मानले जाते आणि शिक्षकांना 'योग्य' ज्ञान असते. विद्यार्थी शिकण्यात मंद असतात आणि शिक्षक अभ्यासक्रम पूर्ण करण्यावर भर देतात. विद्यार्थ्यांना ज्ञान निर्माण करण्याची संधी दिली जाते आणि शिक्षक हे शिकण्याच्या प्रक्रियेत मार्गदर्शक असतात.