प्रत्यक्षात, संशोधनासाठी विद्यार्थ्यांनी नवीन माहिती वाचणे, त्याचा अर्थ लावणे आणि त्याचे विश्लेषण करणे, त्यांच्या संशोधन प्रश्नाचा आकार बदलणे आणि पुन्हा प्रारंभ करणे आवश्यक आहे . एका आव्हानात्मक कार्यावर अशा प्रकारचे सतत लक्ष केंद्रित करणे बहुतेक विद्यार्थ्यांसाठी खूप कठीण असते.